Une équipe marketing et pédagogique expérimentée

1.1 Programme détaillé en compétences

Notre programme est détaillé pour l’ensemble de ntre offre et il est exprimé en capacités ou compétences professionnelles visées.

1.2 Programme personalisé

Les programmes proposés sont personnalisés pour les modalités pédagogiques aux objectifs de la
formation.

1.3 Programme adaptée

Les programmes proposés sont personnalisés grâce à un diagnostic préalable pour  prendre en compte les spécificités des individus, et déterminer les prérequis.

1.4 Accueil et Evaluation

Expliquer clairement  les procédures de positionnement à l’entrée et d’évaluation à la sortie de la formation.

2.1 Accueil et accompagnement

Nous mettons à votre disposition un livret d’accueil et les modalités d’accès à la plateforme.

2.2 Locaux adaptés

Nous mettons à votre disposition des locaux en toute conformité.

2.3 Processus d’évaluation continue

Nous disposons d’une  démarche qualité interne pour améliorer notre démarche de formation.

2.4 Contrôle de l’assiduité 

Nous avons mis en place un  contrôle continue de l’assiduité des apprenants.

2.5 Evaluation des acquis

Nous proposons un Descriptif des outils d’évaluation des stagiaires comme référentiel de certification et un réglement d’examen.

3.1 Moyen de formation

Nous nous engageons à décrire les moyens et supports mis à disposition des stagiaires. Supports standards mis à disposition,  descriptif technique des plateformes synchrone et asynchrone.

3.2 Encadrements

Nous nous engageons à décrire ses moyens d’encadrement pédagogiques et technique via la présentation de l’équipe pédagogique et des profils et le descriptif de ses modalités d’intervention.

4.1 Formateurs identifiés

Nous nous engageons à  produire et mettre à jour une base des expériences et qualifications des formateurs. Descriptif de l’équipe pédagogique, Descriptif de ses modalités d’intervention.

4.2 Formateurs à jour 

Nous nous engageons à mener des actions de formation continue du corps de formateurs ou du formateur indépendant.

4.3 Références

 Nous nous engageons à produire des références (cadre B to B).

5.1 Offre claire

Nous nous engageons à  communiquer clairement sur notre offre de formation.

5.2 KPI 

Nous nous engageons à fournir un Descriptif des indicateurs de performance (exemple: taux d’insertion, de présentation et/ou réussite aux examens,…)

5.3 contrat financeurs

Nous nous engageons à communiquer proprement nos références clients.

5.4 Périmetre claire

Nous nous engageons à proposer un descriptif de nos clients B to B. 

6.1  Evaluation

Nous nous engageons à produire des évaluations systématiques et formalisées des actions de formation auprès des stagiaires.

6.2 Réaction

Nous nous engageons à  décrire les modalités de recueil de l’impact des actions auprès des prescripteurs de l’action.

6.3 Diffuser

Nous nous engageons à partager les résultats des évaluations avec les parties prenantes (formateurs, stagiaires, financeurs, prescripteurs) dans un processus d’amélioration continue